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衡山县店门镇中心学校:着力构建“精准课堂”,助力“双减”提质增效

2022-04-18

        为落实双减政策,优化课堂教学,提升我镇师资队伍的整体素质,并推动信息化学乐云平台应用和精准作业分层设计,4月11日至4月15日,湖南省衡山县店门镇中心学校举办第二届“祝融杯”教学比武暨大数据+精准课堂教研周活动。

        此次比赛要求授课内容必须与教学进度基本一致,实现“课堂增效,作业提质,信息技术与学科教学深度融合”目标,推出“衡山店门教学范式”。

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        近三年来,学校着重构建“161精准课堂”教学体系,研究了精准课堂教学的本质和精准施教对教师、学生、家长的必要性和重要意义。在精准课堂教学实践中,以学生为中心,注重学生差异,精准备课、精准教学、精准批阅、精准辅导、精准评价、精准反思,以精准课堂教学为重心,落实核心素养目标,构建精准高效和谐的课堂。同时,我们对信息化技术应用与精准课堂构建的融合进行了研究,疫情期间整合“线上+线下”的教学资源,引入激励机制,从而形成一系列精准课堂构建的常规生态体系。

        活动中,参赛教师都能以教学模式为基础,以自身的素质、学生学情为依据来设计自己的教学,课堂中能以学生为主体,创设情境,自主探究,合作交流,让每一个学生都能有参与的机会,每一个课堂都能让我们看到学生由“不会”到“会”,由不会表达到准确概括的学习过程,每个参赛教师为我们呈现出了真实的、有研究价值的课堂教学。

        学校在持续推进“精准课堂标准范式”中,着力提升教研教改氛围,让师生的“教与学”都成为一种享受,让乡村教育“有学头、有盼头、有奔头”。通过竞赛,最终评出每校每组各一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

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        四个校区的比赛结束后,在4月15日上午,数据组召开了数据分析总结会。精准课堂标准(范式)分为学乐云平台数据和人工采集数据,收集的数据中记录和分析了教师授课和学生听课的基本情况。数据组选取任意时段的课堂实录进行“复盘”,反复实施有针对性的分析研究,目前已形成精准课堂标准的基本框架,今后也将会持续开展研究。

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        本次教学比赛暨大数据+精准课堂教研周活动,为全镇教师提供了交流学习和提升自我的平台,形成了你追我赶的良好教育教学风气,进一步提高了教师信息化学乐云平台应用技术与学科有效融合的能力,助推了全镇教育教学质量的提升。

        通过学乐云教育大数据云平台实施精准课堂教学教研活动,全镇教师课堂教学水平得到有效提升,“双减”政策的落实着眼高处,想在细处,落在实处,着力在紧要处,切实减轻了学生负担,让教学真正提质增效。