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小空间,大用处——紫坊小学创新网络学习空间应用二三事

2022-03-22

日前,长治市潞州区紫坊小学的教师们正在利用网络学习空间进行课后服务,每一位同学都可以在老师的指导下,居家在“作业超市”里自由选择项目化作业,并在网络学习空间内展示交流自己的学习过程和成果。这得益于紫坊小学注重学校信息化建设,创新网络学习空间应用。学校还喜获全国“2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”荣誉称号。 



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     长治市潞州区紫坊小学于2017年11月开始进行网络空间建设,成立了以校长崔伟任组长的网络学习空间应用推进小组,整体规划、分步实施,2019年入选山西省中小学数字校园试点校。学校以数字校园建设为抓手,全面落实“立德树人”根本任务,通过信息化建设深化学校教育教学改革,取得了良好的效果,学校办学质量得到了社会和家长的认可。



     
构建“红色空间”,落实立德树人根本任务 

     学校创立立德树人“红色空间”,把思政教育搬到了云端,通过“云班会”、“云主题活动”、“云演讲”等多种形式,让少先队员们在一次次活动中培植家国情怀。创客“特色作业超市”让学生自选假期的项目研究内容,提供个性化定制。主题活动空间、社团空间内,辅导教师根据学生需求推送学习要点、方法,学生在空间内交流展示。学生由被动学变主动学、由单一学变综合学、由少数学变普惠学,学生综合素质普遍提升。

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     落实“双减”政策,为课后服务提质加码

     学校梳理总结近年来作业管理和近期课后服务开展情况,提炼出紫坊小学“365双减”、“双增”课后服务工作机制。“365”即依托网络学习空间,课后服务365天全覆盖,这既是双减的要求,也是双减的目的。 

    “3”即抓好3个教学环节,提升教学质量。课前,有效先学,问题导学。课中,信息融合,高效研学。课后,作业减量,服务增效。 

    “6”即实施6项措施,为“双减”保驾护航。坚持“课堂项目化”、“课程体系化”、“管理信息化”、“作业多彩化”、“社团多样化”和“家校一体化”。

    “5”即实行5项管理,切实落实减负政策。深化“作业”研究、试作,加强设计管理;作业减量,日日公示,进行作业量管理;作业分层,个性化设计,优化时间管理;作业项目化,突破作业设计思路,实现学科大融合,落实内容管理;采用“等级与激励性语言”相结合,丰富评价管理。

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    创新学习方式,推进教学改革落地落实

    充分利用学乐云教育云平台中的优秀教学资源和线上学习空间,加强了信息技术与学科教学的深度融合,构建了课堂教学新生态,形成了“信息技术环境下的项目式课堂教学模式”。也拓展了学科育人的空间。

      ⑴课前——教师利用网络学习空间备课、教研,网络资源丰富、使用便捷,通过空间发布活动,前置作业,学生自主预学,在空间内提问、讨论问题、分享学习成果。教师根据空间反馈,了解学生整体及个体对每个知识点的掌握情况,精准把控学情,及时调整教学目标和教学设计,实现以学定教,因材施教。

      ⑵课中——教师手持平板电脑走进教室,一键投屏,通过集教材、资源、课堂互动为一体的移动教学平台展开教学,利用平台聚焦、摄像、批注等功能突出教学重点,展现学生学习活动过程。师生利用畅通的网络、丰富的学习资源、便捷的移动终端,有效完成“教”“学”“评”“测”等环节教学任务。以前缺少课前学生学习数据支撑,对学情把握不精准;运用信息技术辅助教学后,课堂“活”起来了,从以前老师拖着学生走,变成了学生推着老师走。

      ⑶课后——教师通过空间布置作业,通过课堂翻转对学生进行个性化辅导。学生在网络学习空间进行拓展延学,线下自主、合作、探究,线上音视频多样化展示作品。信息技术让“课堂”变成了“学堂”,使“人人皆学,时时可学,处处能学”成为可能。

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     发挥示范引领作用,推动区域信息化发展 

     2018年9月,紫坊小学率先推出电子学生证应用,逐步完善推进。解决了家长对学生安全的顾虑,提升了学校的管理效能。学生通过编程、开源硬件智能控制气象站、LED展示屏和雨水收集智能浇灌系统,构成校园物联网络,让学生真切地感受到数字校园和人工智能的魅力。实现了校园物联网应用的创新。




     紫坊小学网络学习空间应用建设的成果收获了越来越多的认可与肯定。获得了良好的社会影响。2017年长治市智慧校园建设现场会在紫坊小学召开。2018年4月,全省教育信息化工作会在我市召开,与会领导在紫坊小学进行了现场观摩。8月,紫坊小学参加了省教育信息化应用成果展示。2019年9月,全市教育信息化现场会在我校召开。11月,全省小学信息技术教育教学培优创新项目现场会在我校召开。2021年紫坊小学被评为山西省首批数字校园示范校,3月1日央视新闻报道了我校电子学生证使用情况。《长治日报》多次报道了我校“网络空间”建设带来的课堂变化。我校先后迎接了来自江西省教育厅、山西大同、吕梁等地市相关人员来观摩调研。学校教学成绩名列市、区前茅,学校连续多年被市、区教育局评为“教学质量先进单位”。

     下一步,学校将借助“人人通”网络学习平台、尝试更多样的主题教育模式,发挥教学智慧,让每一位学生在成长的舞台上遇见更美的自己,让每一教师在创新的舞台上遇见更美的风景!